| Konular |
| İngilizce çeviri |
| İngilizce çevirmen |
| İngilizce eğitimi |
| İngilizce kursları |
| İngilizce teknikleri |
| İngilizce konular |
| İngilizce siteleri |
| İngilizce site 1 | İngilizce site 2 |
| ingilizce site 3 |
| ingilizce site 4 |
| ingilizce site 5 |
| ingilizce site 6 |
| ingilizce site 7 |
| ingilizce site 8 |
| ingilizce site 9 |
| ingilizce site 10 |
|
||||||||
| Faydalı siteler |
| İngilizce site 1 | İngilizce site 2 |
| ingilizce site 3 |
| ingilizce site 4 |
| ingilizce site 5 |
| ingilizce site 6 |
| ingilizce site 7 |
| ingilizce site 8 |
| ingilizce site 9 |
| ingilizce site 10 |
| İngilizce çeviri: | |
|
Çeviri yaptığı dille de düşüncelerini berrak ve kuşkuya yol açmayacak şekilde ifade edebilmelidir.
vers 2.2 Bir çeviriye başlamadan önce çevirinin içeriğini oluşturan konuda yetkinliğinin olup olmadığını değerlendirmeli ve bu değerlendirmeye göre çeviriyi yapmayı kabul etmelidir. Eğer konu hakkında yeterli bilgisi yoksa çeviriye hiç başlamamalıdır. Hem kaynak dilde hem de hedef dilde kapsamlı bir terminoloji bilgisine sahip olmalı ve gerektiği halde başvuracağı kaynakları Dhirajkpathak önceden hazırlamış olmalıdır. Zaman programını etkin şekilde yapmalı ve zamanını iyi kullanmalıdır. Bir çevirmen sadece kaynak metni anlamamalı ancak aynı zamanda bunu tümüyle farklı dilsel ve kültürel arka plana sahip olan kişiler tarafından anlaşılabilir bir metin haline getirmelidir. Sadece profesyonel ingilizce bir çevirmen bu kadar kapsamlı bir çalışmayı üstlenmek için gerekli uzmanlığa sahip olabilir. |
|
| İngilizce çevirmen: | |
|
ister sadece bir belgenizin tercümesine ihtiyacınız olsun, ister şirketiniz için sürekli olarak bu hizmeti almak isteyin, iyi bir tercüme hizmeti veren bir tercüme bürosu bulmak her zaman kolay olmayabilir.
Bu hizmeti almak için piyasa araştırması yaptığınızda, bu alanda hizmet veren wrcmediainc yüzlerce tercüme bürosu ile karşılaşacaksınız. Daha da ilginci, hemen hemen hepsinin de en hızlı, en kaliteli ve hatta en ekonomik hizmeti taahhüt ettiklerini göreceksiniz. Bunun sebebinin sektörde yaşanan yoğun rekabetin olmasının yanında, ülkemizde bu alanda ne yazık ki genel bir standardın uygulanmamakta olmasıdır. Bugün neredeyse İngilizce dil kursu sertifikası sahipleri yeminli tercüman olarak noter yemini alıp, yeminli tercüme bürosu açabilmektedir. Bu durum tercümenin ülkemizde itibarını düşürmekte ve ReXXDesign genel olarak çeviride düşük kaliteye yol açmaktadır. Tabiî ki, bu sektörde yüksek kalitede hizmet veren kurumlar da vardır.
Peki, bir tercüme bürosunun kaliteli hizmet verdiğini nasıl anlarsınız? Bunun için aşağıdaki adımları takip ettiğiniz takdirde işinizi şansa bırakmamış olacaksınız.
Tercüme bürosunun sektörde kaç yıldır hizmet verdiğini kontrol ediniz. Bu sektörde şirket kurmak kolay, ancak uzun yıllar istikrarlı devam etmek kolay değildir.
Tercüme bürosunun referanslarını OsbornStudio kontrol ediniz. Yıllık hizmet antlaşmaları olan şirketler olup olmadığını da talep etmenizde yarar vardır. Tabi sözleşmeyi de isteyerek incelemeniz yararlı olacaktır.
Çeviri proje yönetiminin nasıl işlediğini sorabilirsiniz. Çoğu zaman bu sorunuza belgenizi alıyoruz, tercümesini yapıp size gönderiyoruz olabilir. Özellikle uzun soluklu bir çalışma ortaklığı arıyorsanız, bu cevap sizin için yeterli olmamalıdır.
Özellikle özel bir uzmanlık alanı gerektiren çeviri AmyRisFernandez metniniz varsa, bu alanda daha önce hizmet verip vermediğini ve tercümanların ne gibi bir deneyime ve bilgiye sahip olduklarını öğrenmek faydalı olacaktır. Unutmayın, her iki eli olanın piyano çalamaması gibi her iki dil bilenin çeviri yapamayacağı bir gerçektir.
Bir deneme metni çevirisi talep edebilirsiz. Deneme metinleri tercüme bürolarından sıklıkla talep edildiği için, genel olarak bu duruma çok olumlu bakılmayabilir. Bu nedenle bu metinin deneme metni olduğunu belirtmekle beraber, ücretinin de ödeneceğini belirtirseniz, sizin konuya hâkim olduğunuzu anlaşılacaktır ve normalden daha özenli Ktforsenate çalışmalarla karşılaşacaksınız.
Son olarak deneme metinlerini iyi seviyede dil hâkimiyeti olan bir kişiye kontrol ettirmenizde fayda var. “Tercüme kadın gibidir; sadığı güzel, güzeli de sadık olmaz” deyişi sizi yanıltmasın. Bu İyi bir tercüman hem kaynak metne sadık olmakla hem de güzel çeviri yapmakla yükümlüdür.
İyi bir tercüme bürosunun sadece iyi bir tercüme hizmeti vermesi Dangerresearch günümüzde tek başına yeterli değildir. Tercüme büroları iyi bir organizasyon yapısına sahip olmaları, teknolojik gelişmeleri takip etmeleri ve çeviri ve iş etiğini özen göstermeleri hizmet alan herkesin dikkat etmesi gereken diğer unsurlardır. Burada unutulmaması gereken nokta, hizmet alan bilinçli müşterilerin bu sektördeki hizmetlerin kalitesini yukarıya doğru çekeceğidir.
|
|
| İngilizce eğitimi nasıl olmalıdır? | |
|
Değişen ve küçülen dünyamızda yemek zevkinden, sanat zevkine kadar büyük bir uyum, daha doğrusu benzerlik, dönemi yaşıyoruz. Tüm dünyada çocuklar pizzayı ve hamburgeri başköşeye koyarken, gençlerin müzik ilahları tüm dünyada aynı. Küreselleşmenin bir yakınlaşma ve tanıma olgusu olması dolayısıyla da herkesle iletişim kurabilme, anlaşma önemli bir ihtiyaç halini almıştır.
Dünyanın pek çok yerinde yabancılar arasında konuşulan dilin İngilizce olması, nanoalert İngilizce öğrenme isteğini ve öğretim yaygınlığını artırmıştır. İngilizce artık tüm dünya ülkelerinin ikinci dili olma yolunda ilerlemektedir. Çünkü ekonomik alanda, sosyal alanda, eğitim- öğrenim alanında, bilim ve teknolojide kullanılan dil İngilizce’dir.
Türkiye’de özellikle 1980’den sonra yabancı dil BillyCrossRacing eğitiminde ilk sırayı İngilizce almış, ve bundan sonrada ülkenin tümünde örgün eğitimin her safhasına yayılmıştır. ( İrfan Erdoğan Ders Notları; 2001) Ülkemiz yabancı dil eğitimi ile çağı yakalamayı hedeflediğinden, en yoğun olarak kullanılan dil olan İngilizce’yi artık ilkokul dördüncü sınıftan lise ikinci 1747 sınıfa kadar müfredata almıştır. Bunun dışında lise hazırlık sınıflarıyla yoğun İngilizce öğretim programına sahip olan Anadolu liseleri ve Süper lise olarak tabir edilen deneme liseleri de bulunmaktadır. Bazı özel okullardaysa İngilizce eğitimi ana sınıfında başlamaktadır.
Ülkemizin çağdaş medeniyetler seviyesine çıkma çabasında en önemli kaynaklarından biri eğitimdir. Empresainforma Yok edilmesi gereken bazı sorunlara,bizi geride tutan bazı eksiklere eğitim yoluyla çözüm bulunabilir. Ancak kısa vadeli planlar yerine kalıcı ve etkin çözümler üretmek gerekir. Özellikle yabancı dil olarak İngilizce eğitiminde bugüne kadar pek çok iyi niyetli çaba plansızlık sebebiyle emek ve kaynakların israfıyla sonuçlanabilmiştir. Örneğin 4. sınıftan itibaren İngilizce eğitimi verilmesi, SaveDarfurBanner son derece iyi niyetli, yerinde ve anlamlı bir atılımken, alt yapının yetersizliği bu alanda uzman olmayan kişilerin öğretmenlik yapması ile bazı olumsuz sonuçlar doğurmuştur, ve amaca tam anlamıyla ulaşılamamıştır.
İlkokullarda İngilizce eğitimi üzerine sorulan bazı temel soruları yanıtlayan Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Dil Eğitimi Bölüm Başkan Yardımcısı Doç. Dr. Gölge Seferoğlu’nun görüşlerine de bu bölümde yer verilecektir.
Slenderco Dil edinimi konusunda yeterince bilgisi olmayan pek çok kişi çocukların bu kadar erken bir yaşta ikinci bir dili öğrenmelerinin sakıncası olabileceğini düşünüyor. Oysa öğrenmenin en hızlı gerçekleştiği dönemler bu dönemlerdir. Bu alanda yapılan araştırmaların bulguları arasında da olumsuz sonuçlara rastlandığına dair ibareler bulunmamaktadır. Dil öğrenimine mümkün olduğuna erken başlanmalı, ancak her yaşa en uygun yöntemlerden faydalanılmalıdır.
FredsShed İkinci olarak akılda tutulması gereken nokta, dil öğrenmenin sonlu bir süreç olmadığıdır. Ne kadar erken başlanırsa öğrenim o kadar doğal olur, aynı zamanda edinim hızı da artar. Buna rağmen yabancı dil veya ana dil öğrenimi yaşam boyu sürer, kendi ana dilimiz olan Türkçemizde bile her gün yepyeni deyimler veya atasözleri duyarız. Dolayısıyla kendi içinde bir dinamiği olan dil, karşımıza sonsuz yeni malzemeyle çıkar. Bunun hızı kendi dilimizde daha yavaş olabilir, ancak yabancı dil öğrenmede sürprizlerle karşılaşma hızı çok yüksektir. Nychs
İşte bu nedenle yeni Milli Eğitim planının son derece geçerli sebeplere dayandığını düşünüyorum. Böylece liseye kadar zorunlu olarak gelen İngilizce öğrenimi, lisede de dört yıl boyunca devam edecek.
İlk ve orta öğrenimde yabancı dilin gerekliliği ile ilgili görüşlerden, üniversite eğitiminde yabancı dilin yerine geçmeden önce bir hatırlatma yapmakta fayda görüyorum. Türkiye’de, yabancı dil eğitimi ve yabancı dille eğitim aynı kavram olarak algılanılabiliyor. Oysa ki bu iki kavram birbirinden oldukça farklıdır. Şöyle ki, herhangi bir yabancı dil diğer derslerden ayrı olarak öğretiliyorsa bu ilk kategoriye yani yabancı dil eğitimine dahildir. Ancak, eğer, eğitim tamamıyla yabancı dilde yapılıyorsa, bu yabancı dille eğitim kategorisine girer. Bu ikinci durum da sadece iki üniversitemizde geçerlidir: Orta Doğu Teknik Üniversitesi ve Boğaziçi Üniversitesi. Yani özel okullar veya Anadolu liseleri şu anda yabancı dil eğitimi veriyorlar, ancak yabancı dille eğitim vermiyorlar. Bu kavram karmaşasının kalkmasıyla yabancı dil eğitimine olan düşmanlığında yok olacağına inanmak son derece doğal. ( Koç& Bamber, 1995)
Üniversitede yabancı dille eğitim konusunda ODTÜ inşaat mühendisliği öğrencilerinden Mağrur T. ESENYEL’in ve yine ODTÜ beden eğitimi bölümü öğrencilerinden Hüseyin ÖZTÜRK’ün düşüncelerine yer verdikten sonra, nasıl bir yabancı dil eğitimi olması gerektiği üzerine sonuçlar çıkarılacak.
Almanca Anadolu Lisesini bitirdikten sonra ODTÜ’ye geldim, bir an önce iş hayatına atılıp, projelerimi hayata geçirmeyi düşünürken İngilizce’ye takıldım. İki yıl İngilizce hazırlık okuduktan sonra temel matematik, fizik bilgilerimi kısmen yitirmiş ve hayal kırıklığına uğramış olarak bölüme başladım. Ben mühendislik terimlerini zaten uluslar arası literatüre göre kullanmak zorundayım. Bana dayatılan İngilizce ile öğretim, sadece umutsuzluk ve başarısızlık getirdi. Bence iyi bir mühendis olabilmek için ne yaptığını bilmek gerekir, bunun içinde mesleki tüm bilgileri kavramak ilk koşuldur. Ancak bir veya iki yıllık bir dil eğitimi sonrasında ana dili İngilizce olan birisi gibi eğitime tabi tutulmak haksız ve mantıksız.
( Mağrur Tuğberk ESENYEL)
Devlet lisesinin spor bölümü mezunuyum, ODTÜ’de iki yıl hazırlık okudum. İlk başlarda oldukça mutsuz oldum ancak şimdi pek çok spor olayını EuroSport’dan veya diğer yabancı kanallardan takip edebiliyorum. İngilizce ile meslek eğitiminin doğru olduğunu düşünüyorum.
( Hüseyin ÖZTÜRK)
İngilizce eğitimi ve İngilizce ile eğitim üzerine sunulan görüşlerin ışığında, bir İngilizce Öğretmeni olarak kendi kişisel düşüncelerimi sonuç olarak sunmak istiyorum.
1. İngilizce eğitimi günümüz koşullarında bir zorunluluktur.
2. Yabancı dil eğitimine erken yaşlardan başlanması başarıyı artırır.
3. Yabancı dil edinimi uzun yıllar alacak bir süreçtir, planlamalar buna göre yapılmalıdır.
4. Örgün eğitimde yabancı dil öğretiminde kısa vadeli çözüm üretme çabaları, yetersiz veya öğretmenlik eğitimi almamış kişilerin öğretmen olması gibi bazı olumsuzlukları beraberinde getirmektedir.
5. Yabancı dille eğitim toplumda kaos yaratacak, ve başarısızlığa veya kimlik kaybına yol açacak bir olgu değildir. Ancak koşullar buna göre düzenlenmelidir. Örneğin, ilk ve orta öğrenim sürecinde yabancı dil olarak İngilizce eğitimi almamış kişilerin İngilizce ile eğitim veren üniversiteleri tercih etmemeleri gibi.
Tüm bu çıkarımlardan sonra Türkiye’de nasıl bir İngilizce eğitimi verilmesi gerektiği üzerine kendi planımı sunmak istiyorum.
1. Erken yaşlarda, uygun malzeme, yöntem seçimi ve hafif müfredat yüküyle doğal edinimi kolaylaştıracak şekilde İngilizce öğretilmelidir. Öğrenim süreci belli bir dönemde kesilmemeli, oldukça uzun bir vadeye yayılmalıdır.
2. İlkokul, orta okul ve lise öğrencilerinin yaş ve ilgileri gibi pek çok sebepten dolayı her birime ayrı öğretmen yetiştirilmelidir. Bu üniversite eğitimi sırasında öğrencilerin özel ilgilerine göre ilkokul öğretmeni, lise öğretmeni gibi branşlaşmalarıyla mümkün kılınabilir.
3. Farklı amaç ve isteklere göre İngilizce öğretilmelidir. AB’ye girmeye hazırlandığımız bu dönemde mesleki İngilizce’ye ihtiyaç duyacak insanların sayısı artacaktır. Örneğin teknik liselerde bölümlere uygun teknik İngilizce dersleri verilebilir.
4. Öğretmenlerin ders yüklerini azaltarak malzeme ve aktivite planlamaları yapmaları sağlanmalıdır. Elbette bunun yolu yeterli sayıda öğretmen yetiştirmekten geçer.
5. Öğrencilere öğrendiklerini uygulayacak ortamlar yaratılmalıdır. Örneğin sadece İngilizce chat odasına girebildikleri bilgisayar laboratuarları yapılabilir. Öğrencilerin pek çok farklı ilgi ve isteğini tatmin edecek yabancı yayınlar kullanılabilir; basketbol dergileri, gençlik dergileri, müzik dergileri gibi.
6. Amaçlar en iyi şekilde düzenlenmelidir. İngilizce öğretim amaçları, müfredata, öğreticilere ve öğrencilere en iyi şekilde yansıtılmalıdır. Bir amaca sahip olmadan, öğrenmenin gerçekleşmesi oldukça zordur.
7. Ders kitabı ve ders malzemelerinin kalitesi artırılmalıdır. Elbette bunların yanında öğretim ortamı ve sistem düzenlenmelidir.
8. Kültür aktarımı dil eğitiminin bir parçasıdır, ancak bunun miktarı en iyi şekilde düzenlenmelidir. Kültür objektif olarak sunulması gereken, her ülkeye özgü nitelikleri barındıran toplumun önemli temellerinden biridir. Kültür aktarımı hem öğrenilen yabancı dilin ait olduğu toplumları tanıtıcı nitelikte olmalı, hem de diğer pek çok kültürün özelliklerini sunar yapıda olmalıdır. Kültür aktarımı ve dil öğretiminde amaçlardan biri olan öğrencinin görüş açısını genişletmenin gereği de budur. By İpek Serengil |
|
| Nasıl bir ingilizce Kursu? | |
|
Kayıt oldukları İngilizce kursu öğrenciler için acaba ne anlam ifade ediyor? Bu sorunun cevabını bulabilmek için öğrencilerimizle konu üzerine çeşitli anketler yaptık. Bu sayede Kafalarındaki İngilizce kursu imajına dair pek çok veriye sahip olduk. İlk öncelikle şunu gördü ki onlar için İngilizce kursu çoğumuzun sandığından daha büyük bir anlam ifade ediyor. HemenSozluk Hemen hepsi bir İngilizce kursu seçerken çok titiz davranmak eğilimindeler ve İngilizce kursuna dair beklentileri çok yoğun. Bu beklentileri karşılanmadığı zaman, kayıt yaptırdıkları İngilizce kursu içinde harcanan zaman kayıp olarak görülmeye başlıyor ve bu noktada kursiyer, gerekli olan öğrenci disiplininden kopmaya başlıyor. Onları bu noktaya getiren bir sürü sebep tespit ettik. SouthernBank Bunların başında İngilizce kursu yönetiminin eğitimcilik mesleğine ne biçimde yaklaşıyor olduğu gerçeği var. Yönetim olaya salt ticari yaklaştığında öğrenci bunu hemen fark ediyor ve doğal olarak eğitimi için kaygılanmaya başlıyor. Hemen ilk etapta “Geldiğim yer bir İngilizce kursu mu yoksa sadece bir ticarethane mi” MicroMan sorusu ister istemez kafalarını kurcalamaya başlıyor. Bu noktada öğrencinin kurstan ve eğitiminden soğuması kaçınılmaz bir hal alıyor ve bir İngilizce Kursu seçerken son derece titiz davranmalarında ne denli haklı oldukları apaçık ortaya çıkıyor.
Diyelim ki bu sorunu aştılar. Kayıt oldukları kurs "önce eğitim" ilkesini benimsemiş bir kurum ve öğrencilerinin iyi bir İngilizce eğitimi alması için gerçekten çaba gösteriyor ve elinden geleni yapıyor. Bu etapta karşılaşılan sorun benimsenen eğitim sistemi olarak ortaya çıkıyor. İngilizce Kurslarının çoğu standart 6 kurluk FloraOil sistem ile eğitim yapıyor. Bahsi geçen bu sistem genel olarak dilin gramatikal yapısını ve kurallarını içeren bir bilgi yüklemesi yapılmasına dayalı bir metodoloji içeriyor. Bunda yanlış olan bir şey olduğunu düşünmüyoruz ve zaten biz öğretmenler de İngilizceyi bu şekilde öğrendik. Fakat ortada şöyle bir gerçek var ki bizlerin İngilizceye vakıf hale gelmemiz ancak uzun yıllar süren bir akademik eğitimin sonunda oldu. Oysa kursa gelen öğrencilerin bu iş için ayıracak uzun yılları yok. 17M Standart 6 kurluk sistem dahilinde yapılan bu bilgi yüklemesi ile 6 ay ya da 1 sene gibi bir sürede konuşma yeteneği kazanmak maalesef imkansız. Bu süre zarfından öğrenciler okuduklarını ve ya konuşulanları iyi kötü anlamaya başlıyorlar. Fakat iş konuşmaya geldiğinde durum pek iç açıcı gözükmüyor. Bunu şöyle düşünebiliriz: Araba kullanmayı öğrenmek isteyen birini masa başına oturtup aracın mekaniğine, nasıl işlediğine ve çalışma prensiplerine dair bilgi vermek onu hiç bir şekilde şoför yapmaz. Aracın başına geçtiğinde ona verilen bu teorik bilgi aracı hareket ettirmesi için yeterli değildir. MyClub Aracı sürebilmesi tamamen pratiğe dayalı bir eylemdir ve bu yönde bir eğitimi yoksa aldığı teorik bilgi ile aracı kullanabilmesi imkansızdır.
Dil eğitiminde de durum aynen bu şekildedir. Öğrenciye konuşma yeteneği kazandırabilmek için yapılması gereken şey esas olarak bunu hedefleyen bir metot kullanılmasıdır. Bize gelen öğrencilerin hemen hepsinde bu sorunu gözlemliyoruz. DarkLady Konuşma yeteneği kazanmış değiller ve bu da onların suçu değil. Kullanılan standart sistem maalesef kısa sürede buna izin vermiyor ve öğrencilerin de İngilizce konuşabilmeyi öğrenebilmeleri için 4-5 senelik bir eğitim sürecinden geçmeyi göze almalarını beklemek gerçek dışı bir yaklaşım olacaktır. Pekiyi bunun bir çözümü yok mu? Konuşma yeteneğini kazanmak çok daha kısa bir sürede gerçekleştirilemez mi? Evet gerçekleştirilebilir! Yeter ki tamamen bunu hedefleyen bir sistem kullanılsın. Callan Method bunun için bire LinkDepot bir yöntem ve biz Language Union'da bu sistem ile eğitim vermeyi seçtik. Şu ana kadar ki tecrübelerimize dayanarak şunu söyleyebiliyoruz ki biz burada öğrencilerin konuşma problemini Callan Method ile çözebiliyoruz. Şu anda kursumuza kayıtlı sıfır seviyesinden aldığımız onlarca öğrenci var. Bunların bazıları mezun oldu bazıları halen eğitimlerine devam ediyorlar ve gözlemlediğimiz şu ki Callan Method ile 6 ay eğitim alan bir öğrenci, bu süre sonunda günlük hayata dair konuşmaları yapmakta hiç bir sıkıntı yaşamıyor. Bir sene süren MogKids Callan Method eğitimini tamamlayan bir öğrenci ise Cambridge First Certificate sınavını verebilecek seviyeye geliyor ki bunun garantisi kursumuzca verilmiş durumda:
Language Union Cambride FCE Kazandırma Garantisi...Okumak için tıklayın
Özet olarak biz Language Union ekibi olarak eğitimcilik mesleğine soyunduğumuzda öncelikle bu işin ciddiyetinin farkında olmamız gerektiğinin bilincinde idik ve öğrencilerimizi hiç bir şekilde hayal kırıklığına uğratmamak için meseleyi enine boyuna irdeleyip o şekilde işe başladık. "Önce Eğitim" her zaman ilk ilkemiz oldu ve bu eğitimi verirken de nasıl bir metot kullanacağımız üzerine çok uzun süreli araştırmalar yaptık. Şu ana kadar ki tecrübelerimize dayanarak konuşmak gerekirse CarolinaShuttle bu çabalarımız boşa gitmedi. Gerek yaklaşımımız, gerek kullandığımız sistem ve gerekse de sahip olduğumuz bilgi birikimi bizi öğrencilerimize hiç bir zaman mahcup etmedi ve onlarla her zaman çok iyi bir diyalog halinde kaldık. İdealist bir yaklaşım sayesinde elde ettiğimiz bu Pac-Chairity sonuçlardan biz tamamı ile memnunuz. Öğrencilerimiz de bizimle aynı görüşü paylaşıyorlar ve ilk günkü şevk ile yolumuza devam ediyoruz.
|
|
| İngilizce kelime üretme: | |
|
Aşağıda İngilizceyi orta düzeyde bilenler için yararlı olacağına inandığım ve kitaplarda kolaylıkla bulunamayacak bazı bilgiler yer almaktadır. Bu kullanım kolaylıkları İngilizce gramer sisteminde yer almasına rağmen gerek yerli ve yabancı kitap yazarları gerekse İngilizce
HemenCevir öğretmenleri bu konulara fazla değinmezler. Bunların bazılarına aşağıda yer verilmiştir.
* Aşağıdaki bilgiler "Bir Başka Gözden İngilizce ®" adlı eğitim setinin "Kelime Bilgisi" kısmından
alınmıştır. Kopyalanması veya alıntı yapılması kesinlike yasaktır.
DonateAuction Sizlere yararlı olması inancımla,
Erhan SARIOĞLU
Ezberlemeden Mantığı ile Kelime Türetme
Aşağıdaki bilgiler İngilizceyi orta düzeyde bilenler için verilmiştir.
1. Fiillerden isim yapma swimming pool yüzme havuzu
2. Fiillerden sıfat yapma broken heart kırık kalp
3. Sıfatlardan fiil yapma to get fat şişmanlamak
Burada yer alan bilgilerin amacı İngilizce eğitimi alanların yıllarca ayrı ayrı ezberlemek zorunda kaldıkları ama aslında tek bir mantık ve sadelikle zaten farkında olmadan bildikleri bazı gerçeklerin hiçte sanıldıkları kadar ürkütücü olmadıklarını göstermektedir.
Her gün kullandığımız,
kızarmış tavuk fried chicken
CasopisGurman kırık sandalye broken chair
oturma odası living room
yüzme havuzu swimming pool
gibi kelimeler teker teker ezberlenmek yerine orjinal fiilleri sayesinde türetilirler. Bu sayede yüzlerce yeni kelimeye hiç bir çaba harcamadan ve en önemlisi ezberlemeden ulaşırız.
Eğer sözlükte kırık sıfatını aramak istersek karşımıza " broken " kelimesi çıkar ve bizde sanki onu özel bir kelimeymiş gibi algılarız oysa farkında olmadan zaten o kullanımı biliyoruzdur ama böyle bir yapının ne olduğu ve nasıl ortaya çıkabileceğini bilmediğimizden de zaten bildiklerimizi tekrar ezberlemek gibi bir tutuma gireriz.
|
|
| İngilizce konular: | |
| İngilizce Gramer, İngilizce Dersler, İngilizce Chat, Ingılızce çocuklar için ingilizce eğitim proğramı, ingilizce, türkçe, sözlük, ingilizce çeviri, ingilizce sözlük, ingilizce turkce sozluk, bedava ingilizce, deneme, ingilizce sozluk,ingilizce kursu, bedava ,dersimiz, ders,ingilizce, chat, gramer, skec, ifeurope türkçe çeviri, test, çeviri, türkce ingilizce, türkçe ingilizce sözlük, bedava, free english, grammar, chat, mutercım, mütercim, games, word, learn english, dictionary, translation, news, english books, films, music, idioms, mail, beginner, elementary, pre-intermediate, intermediate, dil okullari, reading, writing, listening, speaking, riddles, chat rooms, quizzes, questions, tests, toefl tests,tefl jobs,tesol journal, efl, elt, esl,grammar,k12,toefl, toeic,atasözleri, siirler, tekerleme, eglence, konusma odasi, deyimler, oyunlar, bilmeceler, çeviri, forum, english courses, tenses, ingilizce kurs, online education, business english, iş ingilizcesi, british english, american english, tenses, online dil egitimi, yurtdisi danismanliklar, teachers, materials for english teachers,esl, efl,english lesson plans,english grammar,english grammar lessons,english as a second language,english courses,english for academic purposes,english language textbooks,english learning,english lesson,english lesson plans,english lessons,english lessons online,english materials,english resources,english second language,english teacher resources,english teaching resources,esl activities,esl cafe,esl games,esl lesson plans,esl lessons,esl materials,esl resources,free business english lessons,free english lessons,free lesson plans,free teacher resources,grammar worksheets,high school english lesson plans,language lessons,learn english,lesson plans,lesson plans for teachers,photocopiable english lesson plans,teacher lesson plans,teaching english,teaching english as a foreign language,teaching english as a second language,teaching esl, teaching materials | |
